为广大句子迷整理了我想对老师说说心里话四年级作文400字、我对老师说说心里说话四年级100句精选文案，一起来欣赏一下这些我对老师说说心里说话四年级吧。
一、我想对老师说说心里话四年级作文400字
1、妈妈，您的优点多缺点少，我主要来说说两件您对我的爱吧。有一次下着雨，而我上学时忘记带练习册了，您冒雨把练习册给我送到了学校。那场雨还差点把您给淋感冒了呢！有一次我感冒了，又肚子疼，在床上扭成一团，上吐下泻。那时侯已经凌晨12点了，您非常心痛。爸爸出差也没在家，是您背着沉重的我，连夜赶到了医院。我输液输了一夜，您在我身边陪了我整整一夜。
2、诚恳劝阻型：这位同学你好，请你把地上的纸屑捡起来好吗？给你纸巾，把地上的痰迹擦干吧，让别人看见多不好。
3、人教版新起点英语四年级下册电子课本教材，假期提前预习一下！
4、我的倾诉对象是：————————
5、花草赋美名，美景更增色
6、C.我认为应该说自己的心里话。实话实说。
7、C.我想对同学说，我学会了自己做饭。我快要长成大人了。
8、可以写某个老师对你曾经有过偏见，然后你想对他说你当时的想法；或者你写老师对你的关爱，你对他特感激
9、昊昊《我喜欢懒洋洋》写到：懒洋洋可以随心所欲，什么也不用做。有吃有穿，特别是不用写语文、数学作业，日子过得多快乐。当个懒洋洋真好！
10、长辈:父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶……同辈:同学、兄弟姐妹、小伙伴……
11、当我正想给妈妈打电话请求原谅时，妈妈竟然对我说：“宝贝儿，今天身体舒不舒服啊？今天玩得开心吗？下次还要参加夏令营吗……”
12、本次习作心里话倾诉的对象是爸爸妈妈，让学生换位思考，虽然父母有坏习惯让你不能接受，但若是简单批评要求型的话语势必引起父母反感，达不到应有效果，所以我让学生在“说问题”的写作中先夸优点再提缺点，在“说要求说建议”地写作中从关心父母、理解父母的角度委婉地提出要求，如：
13、“是不是当第一个孩子说了《老师，你不要》的心里话以后，学生们看到了班主任在教室听课，可能有点顾虑，就不敢说实话，担心秋后算账哟。”参与听课的年轻老师陈艳插话道。
14、说说自己成长过程中的心里话
15、(形成板书：有中心，有条理，写具体)
16、XX当时是怎么说的；怎么做的；表情怎样；你的反应又是怎样的；心情怎样？
17、前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。
18、生病时，有妈妈在身边照顾；有不会的题目时，有爸爸教我；肚子饿时，有妈妈给我做饭；遇到困难时，有父母为我扛着；做错事时，有父母教导我；遇到危险时，有父母保护我。现在我才明白，原来我已离不开父母了。
19、爸爸，您的毛病不少，但我今天只说重要的两项。您很忙，这我知道。但您老是不在家，好多次都是因为在外面吃饭不回家。这也算不了什么，万一是领导请的呢？但您也有很多次去菜市场对面吃饭。我想让您出去的次数少一点，多一点在家里陪我和妈妈，要不就一起出去吃饭。您打牌没有上瘾，我很高兴。您一星期偶而打一次，而且也不打大钱，都是一块、两块的，您就是图个娱乐。但您每次打牌都到很晚，上一次您打到了深夜两三点才回来，太不象话了，我劝您以后要早点回来。
20、师：你想对爸爸说点什么呢？
二、我对老师说说心里说话四年级
1、在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。
2、玉柔小姑娘说：“我不愿说心里话是害羞。感觉不好意思，害怕暴露自己，害怕同学嘲笑我，害怕失去伙伴和友谊。”
3、我现在的成绩虽然不是很优秀，但是每一次小小的进步，都有您大大的功劳。记得上学期期末复习时，那个晚上作业做得有点晚，可第二天还要各门功课检测。为了帮我巩固提高，您一个晚上都在帮我梳理复习资料。语文和科学是用抽背的方式帮助我记忆，英语单词给我听写并帮我批改好，看看时间，快十点了。您怕我休息不好影响第二天的学习，就让我先洗漱上床睡觉，而您却在灯下忙碌。第二天，我早早起来，只见我的《数学错题本》端端正正地放在桌子上。轻轻打开，我惊呆了：工整的字迹、规范的格式工，就像老师出的试卷一样；厚厚的页面微微隆起，一个学期的错题整整十八页呀，这得花多少时间啊？妈妈，您一定忙到了下半夜吧！
4、捧着厚厚的错题本，我是那样的感动又心怀愧疚，以后这种错题我一定会自已每天记录的，不会再让妈妈这么操劳了。以后我也会自己合理安排好学习时间，不会再让妈妈为我这么操心了。
5、师：呵呵，心里话说给圣诞老人啦，多有童趣呀！恭喜你的题目荣获最佳童趣奖。
6、从客厅里传来我和妈妈激烈的吵闹声。明天我就要去山东夏令营了，妈妈在帮我整理衣物，嘴里还在说我贪玩，真烦！
7、渐渐地，我对桃李无言不是那么厌烦了。而是津津有味地听着，我感觉越来越有意思，越来越想上桃李无言了。在桃李无言快一年的时间里，我的语文成绩大大提高。在桃李无言成语小测试中，我以68分的成绩排在年级第三。现在，我真想对您说：“谢谢您选择桃李无言，让我有如此大的进步。”
8、正式上录像课的日子到了，那天，我和班里孩子们走进学校录像室，开始了我的第三次讲课。我设计了板块式教学，用以推进本节课的四大环节。
9、师：你敢暴露自己的丑事。
10、关键词二：事要实，例要细
11、望着天花板，回忆也渐渐涌上心头，昨晚还和妈妈吵架呢。我真不明白当时为什么要和妈妈吵架，对妈妈发脾气，妈妈现在大概还在生闷气吧！
12、好了，说完了爸爸该说妈妈了。
13、上了一段时间，我的语文有了提高，这时，我便由原来的不理解形成了180度的大转变。妈妈，我想对您说：“我要感谢您”。
14、生1：我要对妈妈说，我想当青蛙。
15、学生讨论，教师从内容和写作方法两方面来点拨。
16、吸取了第一次的教训，听取了何岚老师的建议，适当降低了难度。基于第二学段习作教学年段目标和四年级学生认知特点，我把本课时目标定为：
17、妈妈是爱我的，她并不是想让我累着，而是不想让我和她一样，工作得那么费力。每天起早贪黑，却挣不着几个钱的生活。每当想到这儿，我的心就暖暖的。
18、我的好妈妈，希望您可以懂得我的想法。
19、写心里话，一定是为了表达自己内心的情绪，不管是正面的情绪还是负面的情绪，都能激发起表达的欲望。但是，在孩子们写作过程中，很容易变成空洞地抒情。“老师，您辛苦了。”“好朋友，你为什么误会我，我好难过。”“妈妈，请给我自由吧。”怎么办呢？请把引发这种情绪的事件，写出来吧！
20、下课后，我兴冲冲地对妈妈说：“妈，您快给我报吧！”“哎？不是有人说无聊透顶吗？”妈妈微笑着对我说。“好好好，我错了，行吗？”我乞求道。“好吧。现在我就给你报去。”妈妈说。
三、四年级作文和老师说说心里话
1、在您的强行要求下，我依依不舍地离开了家，像一只笼中鸟一样随你去了。
2、让我们把镜头聚焦到以下几个小片段吧。
3、(第三小组汇报，教师相继点评与指导。)
4、“说说心里话”是人教版四年级下册的习作教学内容，一节小小的习作课，竟然给我三次讲课带来了不同寻常的经历和成长，至今仍难以抹去。小小心里话，想说爱你不容易。
5、记得我刚进入韩愈小学，老师总是把您叫来学校，我在韩愈小学时间长了，就在也没有把您叫来过，老师也觉得我学习进步了，您和爸爸也觉得我的各方面都进步了，你的们很高兴。
6、A.我想开头先要说明对谁说。比如“妈妈，我想对您说，我长大了”。
7、刘亚欣，我喜欢和你做同桌！
8、今天妈妈突然对我说让我去上语文学习班，妈妈还对我说：“桃李无言语文在焦作很有名的。”听完这些，我动心了。第二天下午，妈妈领我来到桃李无言，走到教室门口，妈妈说：“一定好好听老师讲课。”“再见，妈妈，”一到教室，我专心致志地听讲，耳边仿佛时不时听见妈妈说的“一定好好听老师讲课。”听老师讲了5分钟、10分钟，直到20分钟，我发现这个老师给我们讲课是自带喜感，有说有笑，我也愈来愈喜欢老师。这样不仅学得多，而且学东西也学得不累。
9、那天，您说您又为我报了桃李无言。因为我的课外辅导班和学校作业都很多，听到这个消息，我就像打了霜的茄子一样蔫了。经过一番讨论，您用一顿西餐把我给“收买”了。在成交之前，我恨恨地对您说：“只上一节课，就一节！”
10、爸爸，您辛勤工作，无微不至地照顾我和妈妈，也很爱我们的家庭，但是您有一个缺点就是“爱喝酒”。——朱奕涵
11、“图穷匕见(jiàn)，荆轲；图穷匕见(jiàn)，荆轲。”我正在读老师让读的成语。您笑着说：“不是图穷匕见(jiàn)，是图穷匕见(xiàn)。”“谢谢妈妈。今天桃李无言老师考有关战国时期的成语，我直接说按图索骥——孙阳。老师还说我有学问呢！”我高兴地说，对妈妈给我报桃李无言有着深深的感激。
12、在桃李无言语文学习后，我的知识越来越渊博。我十分高兴。我觉得语文越来越有趣了。在一次考试中，我考了98分。全班第一！
13、(成长过程心里话就是真话，是真正发自内心的，是自己的真情实感。尤其是用自己的心感触过的，曾激起自己感情的波澜的人和事。请大家联系刚刚学习过的课文的方法，谈一谈应该怎样说自己的心里话。)
14、开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
15、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。
16、一回到家，我就让妈妈赶快给我报名。此后，我怀着开心的心情，再次踏入原来我连看都不想看的桃李无言的大门。
17、关键一：心要诚，情要真
18、几天以后，正好同年级有个语文老师要外出开会，需要代课，这个班个性化的学生较多。我决定走进该班，进行我的第二次试讲。
19、“彤彤，我给你买了你最喜欢吃的海苔寿司。”“太好了！”
20、读一读下面的佳作，想一想你读懂了什么，学到了什么好方法。
四、跟老师说说心里话400字作文
1、生2(李云舟)：我想问，开开和心心，为什么要离开你和弟弟呢？
2、学了几节课后，我的语文成绩有了提升，而且这儿讲课也很好玩，还时不时讲一些历史故事，能在快乐的课堂上学到很多知识，真好呀！学校考了一次试，几天后，分数出来了，我自己都惊呆了，我竟然进了前五名，我以前可都是在后面呢！我真感谢您给我报了桃李无言语文，让我的成绩提升了好多好多呢！要不是您给我报了，我的语文还真提不上去呢！
3、妈妈，这件事虽然已经过了很久，但却深深的印在我的心里，使我久久不能恢复。今天在这里，我有些话，想要给您说……
4、妈妈，我长大了，知道要好好学习了，所以请您不要再打我了，做回我的好妈妈吧！
5、妈妈，自从您把我带到这个五彩缤纷的世界里，您就开始不计个人得失，无微不至地养育我，教导我，从来没有听到您一句怨言。自从我读小学以来，您一直非常关心我的学习情况。不管白天工作多么劳累，每天晚上都抽时间了解我当天在校的学习情况，并详细检查所有的作业。每次考试前都给我极大的鼓励和信心。尽管有时考试的成绩不太理想，但你从来不会责怪我，怕伤了我的自尊心。多年来，您不知默默地为我付出了多少，您的皱纹、银发，是记载这一彻的符号。
6、佳作二：老师，我想对您说......
7、幽默机智型：哎呀，这里怎么有一张废纸？你看看你，你的家不是在垃圾桶吗？怎么跑到操场上来凑热闹了呢？我来送你回家吧！不过，为了惩罚你，我要你把这个痰迹擦干再回家！
8、(2)说说什么是“心里话”。
9、师：请先写完的同学，把自己写的心里话读一遍，遇到不通顺的地方，自己改一改。
10、耐心说理型：这位同学，你知道你刚才的行为是不好的吗？你瞧，我们的校园多么整洁，全靠同学们每天辛辛苦苦打扫才保持校园的美好环境。可是你又扔纸屑，又吐痰的，破坏了学校的环境。如果每个人都像你这样，那我们的学校不就成了垃圾场了吗？
11、张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
12、有一天，妈妈说：“乖，听说有个地方教语文教得可好！”我问：“什么地方？”妈妈说：“桃李无言语文“。”我说：“妈妈呀！我的补习班已经够多了！为什么还要给我报？”妈妈说：“你要是去上的话，我就给你买拼拼豆豪华套装！”我一听，“好吧。我去上。”
13、D.我从课文《中彩那天》体会到，说自己的心里话要说出自己的情感变化，比如“我”一开始的高兴、而后不高兴和最后的体会。
14、师：呵呵，这么多的心里话，你们最想听谁的呢？
15、关键词三：理要直，话要婉
16、刘亚欣，我和你做了大半年的同桌，你的性格、爱好、追求、成绩……我都了如指掌。
17、您们好！爸爸妈妈这是我第一次用书信的格式和您们说说心里话。
18、生1：我想当青蛙。因为青蛙到了冬天可以长长地睡上一大觉。不像我，从星期一到星期天，没有一天玩的时间，只有被安排得满满的学习任务。特别是双休日，既要学钢琴、画画，还要学英语、奥数，妈妈，我哪有时间玩呀，唉，真没劲！我想变成一只青蛙，可以每年冬眠一次，真舒服！
19、春光无限好，一起去旅游
20、佳作引路，章法导写：要把金针度与人
五、我对老师说说心里说话400字作文
1、说什么能让文章真实具体
2、生3：我要感谢外婆。她照顾我10年了。
3、开课刚不久，课堂氛围就活跃起来，特别是该班任课老师不在，本来就很有个性的孩子们一下子就打开了话匣子，不信你听：
4、妈妈，我想对您说您辛苦了。我现在已经长大了，请您不要把我当小孩子看了，虽然我知道，我在您眼里永远是一个孩子，但是，我已经懂得了许多道理，能管理我自己了，当我写完作业的时侯，我会帮您做些家务活，您辛苦了。
5、孩子，终有一天你会明白我的鞭策是你的幸运
6、老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
7、我一定会记住您的教诲，踏实学习，努力进取。
8、今天，我想和妈妈说说我的心里话。
9、我重点要说的心里话是：————————
10、阿潘老师说：先夸夸爸爸再提意见更能让爸爸接受你的意见。
11、妈妈给我报了名以后，我便上了第一节课。当我知道一节课是3个小时的时候，就想要晕倒，3个小时！累死人呀，我从来没有上过时间这么长的辅导班。可是当我坐在自己的位置上听老师讲课的时候，我的看法就截然不同了。老师讲的绘声绘色，知识点易懂，还附带一些“小笑话”。虽然内容很多，但听着并不累。在老师布置的诵读作业中，我也觉得有意思。在这里读的什么“成语之特”、“成语加减法”，都是让人意想不到的。
12、佳作一：向爸爸妈妈说说心里话
13、“咚！”我把门一摔，泪珠在眼眶中打转，我含着泪水，开始埋头赶作业。
14、“精诚所加，金石为开”，本单元阅读主题就是“以诚待人”,结合口语交际学习，学会诚恳地劝解，诚心诚意希望父母改掉一个缺点。如：
15、从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”
16、同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我很感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。这说明老师和同学们交流得不够。今天老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出出主意解决；你们说好不好？
17、比如：让爸爸戒烟；请朋友原谅；劝同桌听课；向校长提建议；感谢环卫工人；对交警说辛苦……
18、老师，您别太操心了！我们已经长大了！
19、可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿女都成为人中龙凤？我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力，样样都行的人。我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望家长们都能够体谅一下我们做孩子的心。
20、(2)明确说的内容和要求
