为广大句子迷整理了唱唱我的名字活动反思、唱出我的名字音乐教案100句精选文案，一起来欣赏一下这些唱出我的名字音乐教案吧。
一、唱唱我的名字活动反思
1、(由于前面感知了音乐，这次当问题一提出来孩子们脱口而出，而且是两个名字一起说出来。在当初设计时由于第一次的对比这里设计了两次听辨，根据孩子们的掌握情况，及时的删减了第二小环节的内容，直接过渡到第三小环节。)
2、(4)青蛙的衣服是什么颜色？
3、欢迎扫码关注哦，您的关注，我们的动力！！！
4、小朋友们除了送给繁硕小朋友这么多的祝福以外，想不想自己动手，做一个小礼物送给繁硕呢?
5、各种先进的安全设施，难道真能对人们的安全起到持久稳固的作用吗？如果是那为何各种事故还在年年不断的频繁发生？可见安全保障并没有达到真正的效果。国家、公司给了我们安全保障，对我们进行安全教育，而我们却往往无视各种安全措施，只顾自己的方便，只顾自己的利益，未能真正做到安全第才导致一幕幕悲剧的发生。
6、开始部分，律动引起参与活动的积极性。
7、今天海面宝宝很高兴认识大家，它将邀请大家到比基尼海滩共享午餐，还认识更多的朋友。谢谢大家，再见!
8、师：春天到了，小朋友们高兴吗?让我们踏着音乐的节拍一起去寻找春天吧!(随《春天在哪里》音乐，边跳边唱进入活动室)
9、“春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西?”
10、幼儿有与成人一起外出的经验。
11、师：老师给你们带来了几位小客人，来看看它们分别是谁？
12、指名上台表演。(复习歌曲)
13、幼儿园大班春天音乐活动教案1
14、(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
15、青春的美好的，但青春又是脆弱的!我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权益，掌好人生之船的舵。学习教育心得体会 篇3我很荣幸能参加这次新教育年会，能跟教育局领导和进修学校的领导以及来自全县的新教育学校的各位校长，还有全县的优秀骨干教师一起参会，真的感到很幸福，这也是对我个人成长的鼓励。而我却是一个来自新教育学校的普通教师，我之所以能参加第十八届新教育年会，是因为我申请的新教育先进个人材料————我在新教育实验的路上摸索前行，被新教育研究院认可。
16、第四只小鸡要过几天才出壳，我们到时再看看它长什么样吧。
17、小青蛙为什么捉不到害虫？
18、师：春天在哪儿呢?春天就藏在我们小朋友眼睛里，有红花、有绿草，到处充满着鸟语花香，你们喜欢春天吗?春天带给你什么感觉呢?(幼儿自由回答)
19、(前面环节交流过自己的名字，在本环节中唱名字就显得轻松了很多。大部分幼儿能够大胆的唱出自己的名字，还有的幼儿自己加上了动作。)
20、电子邮箱：[email protected]
二、唱出我的名字音乐教案
1、老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。
2、这一次活动，让我们更加坚信了我们的想法没有错。在这一期一会的大学生涯中，我们应该做些有意义的事情，给自己的青春留下一笔。至少未来的大家回忆时，眼前浮现的不仅仅是书本和草地，还有夏夜晚风里，音质并不算好的音响、唱功并不精湛的我们，和那个正处芳华的自己。
3、小青蛙看见蝴蝶穿着漂亮的衣服想干什么？
4、播放课件(视频欣赏二)，了解月饼的制作过程。
5、要想跑的快，全靠车头带，贾局长首先提出了“三个率先”，非常有利于完成活动成效的“三个趋向”。同时贾局长对我们一线教师的思想作风建设方面的要求与期望，也给予了我们教师提高自己的目标。
6、小猫的肚子又饿了，我要出发钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。
7、市教育局、县教育局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析了我县小学教育教学管理及教师专业成长存在的突出问题，深入浅出地阐明事理，严肃认真地作了要求，为所有学校管理者注入一剂强兴剂。我想，查找并整改阻碍学校发展现实存在的问题已经刻不容缓。
8、总之，小学阶段我们不应该把成绩排在第一位，而是着重激发孩子的学习兴趣，培养孩子的英语语感及良好的学习习惯，让孩子多听、多说、多读，为以后的英语学习打下坚实的基础。
9、官方报名截止日期：2017年12月1日
10、观影指南：请提前备好纸巾。
11、海绵宝宝：嘿，小朋友们好，非常高兴你们来参加我的化妆舞会，让我们一起来跳个舞吧!(弹钢琴音乐)
12、以语文的汉语拼音的学习为例。语文老师一个星期就教完了所有的拼音课程，每天留下大量的拼音跟读作业。那个星期我每天晚上带着孩子跟读拼音。有一天晚上，快晚上10点半了，孩子还有3页的内容没有跟读完。
13、校园文化建设是学校育人工作的重要一环，走在东北师大及附属学校的校园中，看到豪华的高楼林立，但感触到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不复杂，却别具匠心，文化走廊里列出影响中国发展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就，让学生们感触悠久、灿烂的中华文明，这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画，以爱我学校为主题，将长春及东北师大的特色图文并茂地展现于学生眼前，每一个细节都彰显着他们独特的视角。
14、(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?(融化)让我们一起来看一看。搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就变成什么味道啦?
15、(可能是个别孩子对自己不太自信，当有的幼儿别点到时却说“我不想唱”时，当老师说“没关系你来试一试，不行的话我们大家可以帮助你”，她才点头答应。)
16、随着主题活动“我喜欢”的主题开始，在我们班中许多的幼儿都知道、了解了各种各样的表情与表现各种表情。但对于人们在各种工作中的快乐与烦恼的心理与情绪还不是太了解，今天通过这个活动让幼儿在故事中了解、体验阿嘟在工作中的快乐的心情。
17、(精选)学习教育心得体会范文集合9篇
18、孟子道：“生于忧患，死于安乐。”人生就是像冷开水冲的果汁一样，开始的几口，果汁没有完全溶化，便带有丝丝的苦味；过一会儿，果汁基本上溶化，开始有了原味；喝到底的时候，果汁全部溶化，甜味会让你从头爽到脚。这就是一种生活的态度。
19、“现在我们都会擦黑能够这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。”
20、哇!好美呀!我们都来学学花朵开放的样子，美一美!集体表演(音乐1)，教师巡回指导!(适当表扬有创新的幼儿)
三、大班音乐唱唱我的名字活动反思
1、(孩子们在讨论图谱时各执己见，比如一部分幼儿觉得春雨像长长的雨丝，更适合表现长乐句;而另一部分孩子觉得春雨有时就是小雨点，更适合表现短乐句。面对不同的意见，教师不强求一致，而是给予幼儿调整的空间，让幼儿以小组为单位再次进行讨论、协商、修改，达成小组共识。在讨论与协商的过程中，孩子们的合作能力得到了很好的锻炼。)
2、在整个幼儿园优质课小中大年级组分组评选中，我园有三名教师分列本组前三名,获县优质课一等奖，其中两人被推荐参加市优质课评选。
3、集体评，互评。
4、知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。
5、我无论如何不能理解，中考还要考的拼音，小学一年级的教学时间竟然只有1周。记得我小时候学拼音起码学了半个学期的。
6、将他们两个的名字一起唱出来。
7、场景一：人行道和车行道
8、小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢!师生表演：(音乐3)。
9、小鱼钓上来了，我们站站好！
10、一次在玩音乐游戏“寻宝”时，我们刚讲解完游戏的玩法及规则，他就高高地举起了小手。我们像发现宝贝似的请他上台“寻宝”。游戏开始了我们手里捏着一把汗，睁大眼睛看着他，没想到他是那样自如、敏捷，随着学生拍击节奏强弱的变化调整方向，节奏声强，他大步向着目标前进，节奏声弱，他立刻调整方向最后成功地找到了“宝物”，他甜美地笑了，我们激动地迎上去，握住他的小手赞许地说：“你真了不起，真是个出色的寻宝家!”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。从此以后，这名学生变了，上课专心了，发言积极了，音乐能力有了明显提高。上次参与的快乐，正是下次参与的动力，如此循序渐进，会使学生逐步形成良好的学习心境，从而提高学习效果。
11、“好，我们一起来唱一遍吧。”
12、教师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏
13、激发幼儿对音乐的兴趣。
14、我的孩子现在就读4年级。3年年前，我多次这样感叹。不过，我以为，小学一年级的教学其实是老师教一半，家长教一半。家长几乎承担了一年级教学任务的一半。
15、小结：除了把自己的名字唱到歌里，还可以唱你家人的名字。如果不知道你家人的名字没关系，今天晚上回家问问。
16、小结：小青蛙穿着绿衣服，这样身体的颜色和草丛中青草的颜色一样，那么隐藏在草丛里
17、由于选取了幼儿生活中的场景，幼儿活动兴趣高涨，参与意识强，活动效果好。
18、生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育，使学生认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活；让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体；帮助学生提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，形成立足现实、着眼未来的生活追求；教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。
19、师：鸡宝宝的生日快到了，大公鸡爸爸想请小朋友到家里表演，小朋友们谁想参加?
20、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子?哪个小朋友愿意来?
四、说说唱唱我的名字活动反思
1、生活是种方向，也是目标。无形中牵引着我们向前迈进。睁开惺忪的睡眼，闻到阵阵香味的早餐；干净街道旁的青青碧草；困惑时朋友的援手，都让我们想到了感谢，感谢父母的关爱，感谢小草为环境增添了优美，能让我们更舒适地生活，感谢朋友之谊……
2、月明船笛参差起，风定池莲自在香。从2号到8号六天的驻唱随着最后一个音符的收尾正式告一段落。
3、这个律动的加入可能会延长课堂时间，如果加入律动，可改为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前准备。
4、正确的歌词是“花篮的花儿香听我来唱一唱”，出自歌曲《南泥湾》中文名称：南泥湾所属专辑：原版名歌南泥湾发行时间：1990年03月歌曲原唱：郭兰英填词：贺敬之谱曲：马可歌词：花篮的花儿香听我来唱一唱唱一呀唱郭兰英演唱《南泥湾》郭兰英演唱《南泥湾》来到了南泥湾南泥湾好地方好地呀方好地方来好风光好地方来好风光到处是庄稼遍地是牛羊当年的南泥湾到处呀是荒山没呀人烟如今的南泥湾与往年不一般不一呀般如今的南泥湾与往年不一般再不是旧模样是陕北的好江南陕北的好江南鲜花开满山开呀满山学习那南泥湾处处呀是江南是江呀南又战斗来又生产三五九旅是模范咱们走向前呀鲜花送模范
5、教师讲述，幼儿角色扮演对话。
6、老师用角色的形象，模仿阿嘟快乐的样子摇头晃脑的唱《快乐工作歌》：嘟突，嘟突，阿嘟我来了；嘟突，嘟突，阿嘟我去了；嘟突，嘟突，阿嘟多快乐！
7、《逛公园》是一首愉快而又带些诙谐有趣的歌曲，节奏明快，根据活动目标主要是让幼儿注意弱起拍唱，并能拍准重拍，能在重拍处及时带人。在活动中不仅要学唱歌曲还要按照规则游戏，还要注意圆圈的顺逆时针走，对于大班上学期幼儿来说是有一定难度的，掌握的知识点还是蛮多的。
8、学习听辨乐句及乐句长短，感受乐曲舒缓优美的特点，联想它所表现的江南春天的美景。
9、亚洲中国事务部北京代表处
10、怎么才能让自己的活动上得精彩呢?这个问题困扰了我很久，自从上完一节亮相课和一节反思后的试课以后，这个问题就一直在我脑海中转。也许我没有能力让自己的课上的有多么的精彩，但至少我要让自己课上的一次比一次好。
11、师：我们玩得可真快乐啊，好，现在回家喽！(活动结束)
12、角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后面会影响幼儿游戏的投入。
13、(精选)学习教育心得体会范文集合九篇
14、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作
15、帮助幼儿回忆理解歌词。
16、提问：听了这首曲子，你感觉怎么样?你觉得看到了春天的什么景象?
17、先“开”第一种(音乐2)。开第三种(音乐2)。
18、忙前忙后的策划部部长易阳屿
19、将游戏与图谱相结合可以让幼儿更感兴趣。
20、(精选)学习教育心得体会范文集合六篇
五、是谁在歌唱活动反思
1、师：我们再来听一听，请你们在每一句的第一拍拍一下手。
2、师：“你想有张自己做的乐谱吗?”
3、亚洲中国事务部广州代表处
4、师问：你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么?(强壮的小鸡)
5、中班社会活动快乐的生日教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿的语言表达能力和与人交往的能力，增强幼儿的成功感和自我价值感，真正体验到过生日的快乐和自豪，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看快乐的生日教案吧。
6、通过音乐游戏、舞蹈，激发学习的兴趣。
7、师：这首曲子是用什么乐器演奏的?
8、小结：中秋节，全家聚在一起吃月饼赏月。
9、师：小朋友，听说海绵宝宝要举行化装舞会了，会上有许多客人，还有好玩的游戏，我们一起去看看吧。(音乐，没有歌词)
10、图文整理：江秀霞翟婕鞠林月郑述琪
11、师：让我们看着自己的图谱(见右图)，把这首优美的《春绿江南》表演出来吧!
12、最后阿嘟帮助漂亮火车头了吗？当漂亮火车头道歉时，阿嘟是怎么说的？
13、在清唱歌曲前让幼儿感知音乐，这样在感知歌词的过程中就不会出现措手不及的现象。
14、师：小朋友，你们知道江南是哪里吗?江南是指长江以南的地区，我们太仓也属于江南地区，我们江南的景色很美，特别是春天这个季节。现在就请你们跟着镜头去感受这美丽的、到处都是绿色生命的春天吧!
15、师：喵！看看谁来了？(小猫)小猫也想去，他们带它去了吗？听一听。(教师范唱)小结：原来小猫不抓老鼠他们不带它去(完整歌唱)小结：他们一家玩的真开心呀！我们也去“逛公园”吧！
16、师：如果你们觉得自己的图谱不太合适，请你们现在讨论、修改。
17、谈话：老师知道小朋友唱歌唱得非常好听，所以今天我给你们带来了一首歌曲，我们一起来听一听、唱一唱，好吗？播放音乐《世上只有妈妈好》师幼一起做动作演唱歌曲。
18、听听汤米名字中哪个字唱得最多?
19、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的地方呢?
20、今天老师把小熊胖胖请来了，师：胖胖跟小朋友们打招呼吧！大家好！小朋友该怎么说呢？(幼儿回答)师：胖胖可厉害了，它能大胆的说出自己爸爸妈妈的名字还能说出他们的样子，还知道爸爸妈妈在哪上班呢？听…(教师学小熊的声音讲话)。
